儿童早教机选购有学问

　　什么是儿童早教机?

　　儿童早教机是一位不知疲倦的会说话的儿童老师，接通电源即可实现与儿童的互动，寓教于乐。在与儿童游戏的同时传授儿童拼音、看图识字、数学等知识，而且还会跟小朋友一起做智力游戏提高儿童智力，发展儿童的潜能。

　　儿童早教机的作用

　　1、培养孩子的学习兴趣，锻炼孩子的独立思考能力、逻辑思维能力、语言表达能力、空间想像能力，对各种事物的判断能力。

　　2、在国外，早教机非常普及，实践已经证明，早教机这种产品对幼儿启蒙教育有很大的帮助。

　　3、家长平时工作太忙，没时间陪孩子学习，即使爷爷、奶奶有时间，但精力有限，也不太可能很好地对孩子进行系统基础教育。

　　4、其它的儿童产品往往只注重对孩子某一方面的培养，不具系统性，如识字挂图，拼图宝，数学宝等。早教机能看又能听，还能玩，全面迎合了儿童心理。

　　5、幼儿园也学不到太多东西，更多的是保姆作用。

　　6、早教机实在，在玩的同时，还能学知识，寓教于乐。有个早教机，会说话，还能做游戏，孩子不会寂寞。

　　儿童早教机怎么选?

　　1、安全性。

　　小孩子因为很小，抵抗力相对比较弱，因此选择早教机一定要注意产品本身的安全性。早教机的安全性主要表现在产品的结构设计和选材上;结构设计中应该重点避免不能有很利的尖脚、毛边、异性凸出物，卡钩等容易伤到宝宝的结构;选材要注意材料的环保性;像欧盟的ROSH指令就是一个进步。一般大的厂家都选择PC料来做，因为PC料本身比较环保，能够达到食品级的卫生标准，而一些小厂为了降低成本则会选用其它的材料;无形中造成了对宝宝的伤害。

　　2、颜色。

　　很多朋友选择的时候都是根据自己的喜好来选择颜色，其实这是不对的，因为使用早教机的毕竟是宝宝;也许有的朋友会认为这样可以增加宝宝对色彩的认知度，但是长期的使用毕竟会造成视觉的污染。颜色方面应该选择一些浅绿色、草绿色等不太刺眼的颜色，这样才能从细微处保护宝宝的眼睛不受伤害;当然啦，也不是就只能选择唯一的绿色;如果颜色搭配中有少许的其它颜色也是可以，但是最重要的一点就是不能有过多的很刺眼的颜色，比如大红色、深紫色、深蓝色等等。

　　3、发音。

　　早教机的好处就是宝宝根据卡片中的图像来识别不同的事物，所以早教机一定要采用真人发音，不应该使用电脑合成声音。其实大多数早教机都是这样的，采用真人发音，但是真人发音有是有区别的。我一些大的厂家的就发音就很标准，也很规范。有一些厂家做的不是很好，如果早教机发音都不准，怎么能够把宝宝教好。

　　4、课程内容和卡片质量。

　　其实也就是卡片，一般早教机都有附带卡片，卡片越多，涉及的内容也就越多;这个要根据实际情况选择，比较内容的系统性和科学性。还有一点比较重要就是卡片的质量，如果卡片做的不好，宝宝用几次就不能使用了;因为宝宝不能像大人自己一样去爱惜卡片，有可能会撕碎或者折坏，所以做工好的卡片在这些方面都比较耐用一些。

　　5、防摔。

　　宝宝好动，所有的玩具在他看来都是可以任意摔的，现在90%的孩子都比较好动，所以早教机应该还有一定的防摔功能，否则内部集成电路板很容易损坏，基本无法修理。

　　早教已成为一种普遍现象，但是如何将早教的作用发挥至最大却并非每个家长都了解。许多家长对早教有片面的理解，导致早教的正面作用被减弱或产生副作用。如何将早教功效发挥至最佳其实大有学问，家长要注意如下几点：

　　在游戏中学习，杜绝死记硬背

　　有调查显示强化早教并不会增强孩子的逻辑记忆能力，也不会使孩子变得更加聪明。因为孩子在3岁之前的记忆只是机械记忆，这是一种短效记忆，也就是说孩子记住的东西并不比同龄人多。等到上学后，这些所谓的优势就会遗失，他们会重新与同龄人站在同一起跑线上，以前记得的东西都白学了。所以家长在为孩子选择早教机构的时候要注意他们的教学方式，最好的早教应该是通过丰富多彩的游戏开发孩子的智力和学习能力。这种早教方式多集中在一些国际化的早教品牌中，比如现在比较知名的金宝贝就比较擅长营造快乐的游戏氛围，而每一种游戏的设计都有潜在的目的，比如可以增进孩子的社交能力或协调孩子的肢体平衡能力等。

　　对孩子的早期教育应该重视亲子教育

　　有些家长对早教机构做了很细致的筛选，这是对宝宝负责的行为，但即使有再好的早教机构，家长也不能忽视亲子关系的重要性。亲子关系和睦是孩子快乐的前提，也是孩子健康成长的一大先决条件。家长陪伴孩子上早教，其原因并不止是因为孩子太小需要家长贴身照顾，更因为早教有很大一部分内容可以促进家长和孩子的亲子关系。比如在金宝贝有个开小飞机的游戏，是让家长托着孩子的身体摆动。这个游戏可以培养孩子对深度高度的认知，也可以加强孩子对家长的信赖感，每次游戏都能加深父母给予孩子的安全感。

　　电子产品不能取代专业早教

　　现在许多年轻的家长会给孩子配置一些高端电子产品作为早教机，比如这一年来大热的IPAD。有些家长认为“切西瓜”可以锻炼孩子的手眼协调能力、还能让孩子跟着IPAD读童谣看图片，学习认识水果，交通工具等。但专家指出，从生理和心理发育角度，不赞同幼儿过早接触电子玩具。因为两三岁的幼儿视力尚未发育成熟，绝大多数电子产品的视觉刺激过于强烈，过长时间的注视，会引发孩子视神经疲劳，甚至诱发近视。而且在婴幼儿成长发育过程中，人与人的交流才是必不可少的，长期使用电子产品会使孩子的表达能力得不到锻炼，容易导致语言发育迟缓。

　　以上三点是现在的家长非常容易误触的早教盲区，在婴幼儿早教的过程中，家长应该注意，用正确的方式和观念去对待孩子的早教。